19-08-23

19-08-23

19-08-22

Prašymai dalyvauti atrankoje ir CV pateikiami el. paštu arba gimnazijos raštinėje iki 2019-08-27.

19-07-09

19-06-26

Vokalinio instrumentinio ansamblio atliekama daina, birželio 20 d., gimnazijos aktų salėje, prasidėjo mokslo metų baigiamasis renginys, kuriame dalyvavo 1-3 klasių mokiniai, mokytojai, tėveliai.

„Šiandien paskutinė mokslo metų diena. Džiugu, nes rytoj prasideda vasaros atostogos“, kalbėjo renginio vedėjos Eglė ir Austėja.

Skaityti plačiau

19-06-18

Birželio 10 d. Kazlų Rūdos Kazio Griniaus gimnazijos 1-3 klasių mokiniams buvo organizuota Karjeros diena.

Mokiniai turėjo galimybę  apsilankyti įvairiose įmonėse, įstaigose, tėvų darbovietėse, susipažinti su profesijomis  darbo vietose, pabendrauti su įvairių profesijų atstovais.

1-2 klasių gimnazistai apsilankė:

Skaityti plačiau

19-06-17

Birželio 6-ą dieną 1b klasė aplankė Kauno miškų ir aplinkos inžinerijos kolegiją ( KMAIK), tikėdamiesi įgyti naujos patirties bei smagiai praleisti laiką.

Viešnagė prasidėjo neprailgusia kelione į Girionis, kur yra KMAIK. Įėję į instituciją buvome suskirstyti į grupes ir nuvesti į auditoriją, kur mus supažindino su kolegija, jos veiklomis. Kai KMAIK direktorius baigė kolegijos pristatymą, eilė buvo užleista mokiniams iš įvairiausių Lietuvos mokyklų, tarp kurių buvo ir Kazlų Rūdos Kazio Griniaus gimnazija. Kiekvienos mokyklos atstovai turėjo paruošti pristatymą.

Skaityti plačiau

19-06-14

Gegužės 31d. Kazlų Rūdos Kazio Griniaus gimnazijos sporto aikštyne vyko šokių konkursas „Visa mokykla šoka” ir sportinis renginys skirtas dienai be tabako „Rinkis obuolį vietoj cigaretės”.

Renginio tikslas - puoselėti tradicinius šokius, telkti ir vienyti gimnazijos bendruomenę, sveikai ir įdomiai praleisti laiką. Visą mėnesį repetavę liaudišką šokį “Krakoviakas”, šią dieną gimnazistai išsirikiavo stadione grupelėmis po tris ir linksmai septynis kartus sušoko „Krakaviaką“.

Skaityti plačiau

19-06-14

Netradicinės, integruotos pamokos, pamokos netradicinėse erdvėse, tai ugdymo (si) metodai, skatinantys mokinių motyvaciją, siejantys žinias su gyvenimiška patirtimi, potyriais, gilinantys  mokinių  gebėjimus ir įgūdžius.

„jaučiausi sudominta, nes niekad tiek nesigilinau į istorinių objektų istoriją, o dabar tam skyriau daug daugiau dėmesio“, „buvo įdomu ir naudinga, nes patys savo akimis realiai galėjom pamatyti istorinius objektus, išryškinti skirtumus (pvz, architektūros stilius)“, „geriau įsisavinau informaciją: mačiau objektą, girdėjau informaciją, „pristačiau istorinį objektą anglų kalba, pasijaučiau tarsi būčiau gidas užsieniečiams atvykusiems į Lietuvą“, įgijau drąsos kalbėdamas prieš auditoriją“, „sužinojau keletą naujų istorinių vietų Kaune“, „buvo įdomu istoriją pristatyti anglų kalba“, „praplėčiau anglų ir istorijos žinias“, „viešai kalbėjau, tai buvo drąsu“, „žinias galėčiau pritaikyti istorijos pamokose, dalyvaudama viktorinose, protmūšiuose“, „jei su šeima važiuosius į Kauną ir jie norės išgirsti apie mūsų aplankytus objektus, pvz, Mairionio muziejų, papasakosiu“.

Skaityti plačiau

19-06-12